黨支部是黨的基層組織，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。近年來(lái)，工程學(xué)院黨委堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，著力推進(jìn)高校黨建工作重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)，切實(shí)把管黨治黨、全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員。教工第二黨支部圍繞支部建設(shè)“七個(gè)有力”建設(shè)目標(biāo)，認(rèn)真履行教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織師生、宣傳師生、凝聚師生、服務(wù)師生的職責(zé)，將黨建引領(lǐng)與業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合，夯實(shí)黨建工作基礎(chǔ)，激發(fā)黨建工作活力，建立了“一心三聯(lián)四融合”工作模式，不斷創(chuàng)新組織生活，強(qiáng)化政治功能，建強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，努力為事業(yè)發(fā)展提供有力支撐。
一、堅(jiān)持理論武裝頭腦，不斷提升黨支部的凝聚力
始終把政治建設(shè)放在首位，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，積極開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和“不忘初心、牢記使命”主題教育，注重引導(dǎo)黨員把理論學(xué)習(xí)與調(diào)查研究相結(jié)合，與工作中的問(wèn)題難題相結(jié)合，把學(xué)習(xí)的過(guò)程轉(zhuǎn)化為破解難題、推動(dòng)工作的過(guò)程。
二、堅(jiān)持制度規(guī)范管理，不斷提升黨支部的組織力
注重加強(qiáng)自身建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。嚴(yán)格制度執(zhí)行，強(qiáng)化約束力，增強(qiáng)支部建設(shè)的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。
三、堅(jiān)持共融共進(jìn)促發(fā)展，不斷提升黨支部的創(chuàng)造力
黨支部圍繞中心、服務(wù)大局，建立了“一心三聯(lián)四融合”工作模式，將黨建工作滲透人才培養(yǎng)、教學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)工作的全過(guò)程，大力提升黨支部的領(lǐng)導(dǎo)力、戰(zhàn)斗力、凝聚力和創(chuàng)造力，保障黨建工作和業(yè)務(wù)工作協(xié)調(diào)并進(jìn)。
“一心三聯(lián)四融合”工作模式
1.傳承紅色基因，爭(zhēng)做北大荒精神的“傳承者”
支部黨員將“紅色基因”注入到科研攻堅(jiān)，黨支部把黨建與科技示范相融互促，發(fā)揮引領(lǐng)作用，使黨建真正成為促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。
2.追求業(yè)務(wù)精湛，培育教學(xué)相長(zhǎng)的“領(lǐng)頭雁”
以“黨建+教學(xué)”助推師資隊(duì)伍培養(yǎng)，努力建設(shè)一支黨性強(qiáng)、奉獻(xiàn)意識(shí)強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、敢為人先的先鋒隊(duì)伍，立足崗位爭(zhēng)做領(lǐng)頭雁。
3.注重創(chuàng)新培養(yǎng)，當(dāng)好學(xué)生成才的“引路人”
圍繞“知農(nóng)愛(ài)農(nóng)”應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，突出創(chuàng)新能力導(dǎo)向，搭建“雙創(chuàng)”實(shí)踐平臺(tái)，實(shí)施人才培養(yǎng)質(zhì)量提升工程，形成科創(chuàng)引領(lǐng)的“重應(yīng)用、強(qiáng)創(chuàng)新”育人特色。
4.強(qiáng)化凝心聚力，搭建溫暖師生的“連心橋”
積極傳遞黨員力量，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，大力開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶，搭建黨支部與師生的“連心橋”，拉近支部與學(xué)生、與教師的距離，匯聚專(zhuān)業(yè)發(fā)展力量。
