為充分發(fā)揮國家獎學(xué)金獲得者的榜樣力量，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，工程學(xué)院于12月5日在主樓216成功舉辦了一場國家獎學(xué)金經(jīng)驗分享會。本次分享會邀請2023-2024學(xué)年國家獎學(xué)金獲得者張德瑞、侯光旭、梁曉彬，他們從不同角度分享了自己的成長歷程與學(xué)習(xí)心得。
一、專業(yè)學(xué)習(xí)：夯實基礎(chǔ)，追求卓越
分享會伊始，張德瑞同學(xué)率先發(fā)言。他以“筑牢專業(yè)根基，勇攀學(xué)術(shù)高峰”為主題，深入淺出地講述了自己在專業(yè)課程學(xué)習(xí)中的方法與技巧，強調(diào)了課堂學(xué)習(xí)的重要性，“認真聽講是掌握知識的關(guān)鍵，每一個知識點都可能成為未來解決實際問題的鑰匙”。張德瑞分享了自己如何做好課堂筆記，如何積極與老師互動，及時解決疑惑。在課后學(xué)習(xí)方面，張德瑞介紹了自己的復(fù)習(xí)計劃和知識拓展方法。他不僅會認真完成老師布置的作業(yè)，還會主動尋找相關(guān)的學(xué)習(xí)資源，如專業(yè)書籍、學(xué)術(shù)論文和在線課程，加深對知識點的理解。“學(xué)習(xí)是一個持續(xù)積累的過程，不能滿足于課堂所學(xué)，要主動探索未知領(lǐng)域。”他鼓勵同學(xué)們勇于挑戰(zhàn)高難度課程，通過不斷努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
二、科研探索：勇于創(chuàng)新，持之以恒
隨后，侯光旭同學(xué)帶來了關(guān)于科研探索的精彩分享。侯光旭同學(xué)以自己參與科研項目的經(jīng)歷為主線，生動地講述了從項目選題到成果產(chǎn)出的全過程。他提到，科研興趣是最好的驅(qū)動力，“只有對科研充滿熱情，才能在遇到困難時堅持不懈。”在項目實施過程中，侯光旭詳細介紹了如何組建團隊，合理分工，發(fā)揮每個成員的優(yōu)勢。他強調(diào)團隊協(xié)作和溝通的重要性，“一個好的團隊能夠匯聚眾人的智慧，攻克科研難題。”同時，他也分享了科研過程中的挫折與收獲，鼓勵同學(xué)們在面對實驗失敗時不要氣餒，要善于從失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。對于科研創(chuàng)新，侯光旭認為要有敏銳的觀察力和敢于突破傳統(tǒng)的思維，“關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，勇于嘗試新方法、新思路，才能在科研道路上取得創(chuàng)新性成果。”他還鼓勵同學(xué)們積極參加學(xué)術(shù)交流活動，拓寬學(xué)術(shù)視野，提升科研能力。
三、實踐與競賽：學(xué)以致用，全面發(fā)展
最后，梁曉彬同學(xué)分享了自己在實踐與競賽方面的經(jīng)驗。梁曉彬同學(xué)強調(diào)實踐是檢驗真理的唯一標準，“將所學(xué)知識應(yīng)用到實際項目中，才能真正理解和掌握專業(yè)技能。”他分享了自己參加專業(yè)實習(xí)和社會實踐的經(jīng)歷，如何在實踐中鍛煉自己的動手能力和解決實際問題的能力。在學(xué)科競賽方面，梁曉彬鼓勵同學(xué)們積極參與各類競賽，如全國大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽、挑戰(zhàn)杯等。他介紹了競賽準備過程中的團隊協(xié)作、方案設(shè)計、時間管理等方面的經(jīng)驗，“競賽不僅能夠提升專業(yè)技能，還能培養(yǎng)團隊合作精神、創(chuàng)新思維和應(yīng)變能力。”他展示了自己在競賽中獲得的成果和榮譽，激勵同學(xué)們勇敢挑戰(zhàn)自我，在競賽中成長和進步。
本次國家獎學(xué)金經(jīng)驗分享會為工程學(xué)院的同學(xué)們提供了一個寶貴的學(xué)習(xí)交流平臺，讓大家從優(yōu)秀榜樣身上汲取了力量。同學(xué)們紛紛表示，將以三位學(xué)長為榜樣，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，努力提升自己，追求卓越，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。相信在榜樣的引領(lǐng)下，工程學(xué)院的學(xué)子們將在學(xué)術(shù)和實踐道路上砥礪前行，創(chuàng)造更加輝煌的成績。
（圖/文石磊）
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編輯/趙鐵豐
校對/孫海寧
審核/馬永財