為深入推進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造互幫互助、共同進(jìn)步的良好學(xué)習(xí)氛圍，切實(shí)解決學(xué)生在學(xué)業(yè)發(fā)展中遇到的實(shí)際困難，11月15日-25日，學(xué)院在“一站式”學(xué)生社區(qū)舉辦“朋輩互助 學(xué)業(yè)領(lǐng)航”學(xué)業(yè)幫扶活動(dòng)。本次活動(dòng)通過(guò)一系列創(chuàng)新且精準(zhǔn)的幫扶模式，為同學(xué)們提供了全方位的學(xué)業(yè)支持，有效助力學(xué)生攻克學(xué)習(xí)難關(guān)，提升綜合學(xué)習(xí)能力。
活動(dòng)立足學(xué)生實(shí)際需求，打破了傳統(tǒng)單向灌輸?shù)慕虒W(xué)模式，構(gòu)建了多層次、立體化的幫扶體系，主要圍繞“1+1+1”結(jié)對(duì)幫扶、“補(bǔ)考急救營(yíng)”和“翻轉(zhuǎn)課堂”講題會(huì)三大模塊展開，取得了顯著成效。
“1+1+1”結(jié)對(duì)幫扶：
實(shí)現(xiàn)個(gè)性化精準(zhǔn)指導(dǎo)與持續(xù)關(guān)懷
為給予學(xué)業(yè)困難學(xué)生更持續(xù)、更深度的關(guān)懷與指導(dǎo)，學(xué)院創(chuàng)新實(shí)施了“1+1+1”結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制。該機(jī)制由尚學(xué)社選拔的優(yōu)秀講師、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金或校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，與在學(xué)業(yè)上暫時(shí)遇到困難的學(xué)生共同組建幫扶小組。小組成員通過(guò)定期開展定點(diǎn)答疑、共同制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃等方式，建立起一種長(zhǎng)期、穩(wěn)定的互助關(guān)系。這種“一位講師方法論指導(dǎo)、一位學(xué)霸經(jīng)驗(yàn)分享、一位學(xué)困生積極跟進(jìn)”的模式，將幫扶從單純的知識(shí)點(diǎn)解答，延伸至學(xué)習(xí)方法改良與學(xué)習(xí)心態(tài)調(diào)整的多維支持，為受助學(xué)生成績(jī)的穩(wěn)步提升奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也讓朋輩情誼在互助中深化。
“補(bǔ)考急救營(yíng)”：
集中優(yōu)勢(shì)兵力攻堅(jiān)克難
針對(duì)部分學(xué)生即將面臨的考試壓力，學(xué)院整合優(yōu)質(zhì)資源，組織經(jīng)驗(yàn)豐富的“學(xué)霸”講師團(tuán)，聯(lián)合開設(shè)了“補(bǔ)考急救營(yíng)”。急救營(yíng)聚焦于英語(yǔ)四級(jí)、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、線性代數(shù)等掛科率較高的核心基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程。講師們對(duì)課程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行了系統(tǒng)性的梳理與串講，并提供高質(zhì)量的模擬試題進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。
“翻轉(zhuǎn)課堂”講題會(huì)：
以教促學(xué)，激活學(xué)生主體性
活動(dòng)中，幫扶對(duì)象們勇敢地走上講臺(tái)，輪流講解自己曾做錯(cuò)的典型題目或感到困惑的知識(shí)點(diǎn)，這種“以教促學(xué)”的方式，迫使講解者必須對(duì)知識(shí)點(diǎn)有更透徹的理解才能清晰地表述，這不僅極大地深化了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，更有效地鍛煉了他們的語(yǔ)言表達(dá)能力、臨場(chǎng)應(yīng)變能力和邏輯思維能力，成功推動(dòng)學(xué)生從被動(dòng)接受知識(shí)的“聽眾”，轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)探索知識(shí)的“主講人”。
本次“朋輩互助 學(xué)業(yè)領(lǐng)航”活動(dòng)是學(xué)院加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要舉措之一。活動(dòng)始終堅(jiān)持以學(xué)生需求為導(dǎo)向，通過(guò)多樣化、創(chuàng)新性的幫扶形式，切實(shí)回應(yīng)了學(xué)生在學(xué)業(yè)上遇到的現(xiàn)實(shí)難題，贏得了同學(xué)們的廣泛好評(píng)。未來(lái)，學(xué)院將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索更優(yōu)質(zhì)、更高效的學(xué)業(yè)幫扶路徑，不斷完善長(zhǎng)效機(jī)制，為全面提升學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量、營(yíng)造奮發(fā)向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)持續(xù)貢獻(xiàn)力量。
（圖/文 張欣欣）
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編輯/趙鐵豐
校對(duì)/孫海寧
審核/姜玉美