為深切緬懷一二?九運動中挺身而出的愛國青年，傳承綿延九秩的紅色基因，引導(dǎo)新時代青年學(xué)子從歷史中汲取奮進力量，學(xué)院精心策劃、統(tǒng)籌推進，陸續(xù)開展微團課比賽、主題團日活動、知識競賽、演講比賽、主持人大賽、手工創(chuàng)作等活動，以“多元載體+沉浸式體驗”構(gòu)建立體化紅色教育矩陣，在全院掀起傳承愛國精神、勇?lián)鷷r代使命的熱潮。
一、以思想引領(lǐng)為核心，筑牢紅色信仰根基
紀念“一二?九”運動90周年主題微團課比賽聚焦“青年說、教師講”，師生選手共同參與，結(jié)合歷史細節(jié)與時代使命，用鮮活的多媒體形式打造兼具歷史厚度與現(xiàn)實溫度的微團課，形成“院級競賽+班級聯(lián)動”的全覆蓋教育格局，讓愛國精神在互動宣講中凝聚共識。“回望一二?九，奮進新征程”主題知識競賽創(chuàng)新設(shè)置精神講解、觀看視頻片段、活動答題等環(huán)節(jié)，全方位檢驗學(xué)子對一二?九運動歷史、黨史團史的掌握程度，以賽促學(xué)讓紅色知識入腦入心；兩項活動一“講”一“考”，從知識儲備到思想升華，層層遞進強化青年學(xué)子的歷史認知與使命擔(dān)當(dāng)。
二、以風(fēng)采展示為載體，傳遞青春時代強音
“賡續(xù)紅色血脈?勇?lián)啻菏姑敝黝}演講比賽中，選手結(jié)合自身成長經(jīng)歷與專業(yè)感悟，或追溯救亡圖存的崢嶸歲月，或暢談新時代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，聲情并茂的講述引發(fā)全場共鳴；歷經(jīng)兩輪角逐，10名選手通過自我介紹、配音秀、模擬主持等環(huán)節(jié)，以扎實的語言功底詮釋紅色精神，用青春之聲奏響奮進強音。兩場賽事為學(xué)子搭建了展現(xiàn)自我的平臺，讓愛國情懷通過語言的力量直抵人心，彰顯工程學(xué)子的青春風(fēng)采。
三、以實踐體驗為紐帶，浸潤心靈傳承匠心
“薪火傳九秩?匠心暖心靈”手工創(chuàng)作活動在“一站式”學(xué)生社區(qū)溫情啟幕，同學(xué)們在觀看經(jīng)典抗戰(zhàn)電影片段后，通過剪紙、拓印、拼豆、雜糧畫等形式，將“強國有我”“青春向黨”等紅色主題融入手工創(chuàng)作，在專注實踐中舒緩壓力、厚植情懷。活動將紅色教育與心理健康教育、傳統(tǒng)文化傳承有機融合，讓學(xué)子在沉浸式體驗中感悟紅色精神密碼，實現(xiàn)精神滋養(yǎng)與實踐能力的雙重提升。
此次系列活動的成功開展，是學(xué)院探索紅色教育創(chuàng)新路徑的生動實踐。通過思想引領(lǐng)、風(fēng)采展示、實踐體驗三大類活動的有機結(jié)合，將歷史傳承與時代特色相呼應(yīng)，紅色教育與專業(yè)培養(yǎng)、心理健康教育相融合。學(xué)院將以此次系列活動為契機，持續(xù)深化紅色育人內(nèi)涵，引導(dǎo)青年學(xué)子牢記歷史使命，把愛國情懷轉(zhuǎn)化為勤學(xué)篤行的實際行動，在新時代新征程中書寫青春華章。
（圖/文 王小婷）
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編輯/趙鐵豐
校對/孫海寧
審核/姜玉美